Платформи навчання
- https://profosvita.online/ – Професійна освіта онлайн
- https://prostir.tvoikroky.com/ – Простір курсів підвищення кваліфікації для усіх, хто готовий до саморозвитку
- https://prometheus.org.ua/ – Найбільша українська платформа професійного розвитку
- https://www.coursera.org/ – Проходження професійної сертифікації з управління проєктами від Google
- https://innovation.ivet.edu.ua/ – Педагог-новатор | навчальні матеріали
- https://courses.agriacademy.org/ – Унікальна освітня платформа української агробізнес-спільноти
Рішення комісії про перезарахування результатів навчання
- Перезарахування результатів навчання у 2024-2025 н.р. – Протокол № 2 від 03.02.2025 р.
- Перезарахування результатів навчання у 2024-2025 н.р. – Протокол № 4 від 23.12.2024 р.
- Перезарахування результатів навчання у 2023-2024 н.р. – Протокол № 5 від 20.12.2023 р.
Сертифікати здобувачів
Рішення комісії про перезарахування результатів навчання
- Перезарахування результатів навчання у 2024-2025 н.р. – Протокол № 2 від 03.02.2025 р.
- Перезарахування результатів навчання у 2024-2025 н.р. – Протокол № 4 від 23.12.2024 р.
- Перезарахування результатів навчання у 2023-2024 н.р. – Протокол № 5 від 20.12.2023 р.
Інклюзивне навчання – система освітніх послуг, гарантованих державою, що базується на принципах недискримінації, врахуванні багатоманітності людини, ефективного залучення та включення до освітнього процесу всіх його учасників. Жодна дитина не має відчувати себе іншою та виключеною з освітніх, культурних і соціальних процесів – це головне завдання інклюзії.
Рекомендований список ресурсів і сайтів, які можуть допомогти у виборі підручників, особливо для інклюзивного навчання:
Офіційні ресурси Міністерства освіти України
- Перелік рекомендованих підручників доступний на офіційному сайті Міністерства освіти і науки України: https://mon.gov.ua
- Портал «Електронна бібліотека Інституту модернізації змісту освіти»: https://imzo.gov.ua/elektronna-biblioteka/
Міжнародні ресурси
UNESCO (Організація Об’єднаних Націй з питань освіти, науки і культури):
- Ресурси для інклюзивної освіти: https://en.unesco.org/themes/inclusion-in-education
UNICEF (Дитячий фонд ООН):
- Матеріали для дітей з особливими освітніми потребами: https://www.unicef.org/education
WIPO (Всесвітня організація інтелектуальної власності):
- DAISY книги для людей із порушеннями зору: https://www.daisy.org/
- Програма “Accessible Books Consortium” від WIPO: https://www.wipo.int/edocs/pubdocs/en/wipo_pub_1054.pdf
Регіональні та спеціалізовані ресурси
European Agency for Special Needs and Inclusive Education:
Global Partnership for Education (GPE):
- Навчальні матеріали та підручники: https://www.globalpartnership.org/
International Board on Books for Young People (IBBY):
- Книги для дітей із особливими потребами: https://www.ibby.org/
Bookshare:
- Онлайн-бібліотека для осіб із порушеннями читання: https://www.bookshare.org/
Інші освітні ресурси
- Coursera або Khan Academy: Безкоштовні курси та матеріали, які можуть бути використані для інтеграції в навчальний процес:
Ресурси для адаптації матеріалів
- DAISY Consortium: Ресурси для створення доступних форматів підручників: https://www.daisy.org/
- Adobe Acrobat: Інструмент для створення PDF-файлів із доступними функціями: https://www.adobe.com/acrobat/
Ці ресурси допоможуть знайти або адаптувати підручники для будь-яких потреб.
Староста наукового гуртка:Валерія Вороніна
Керівники наукового гуртка:
Марина Пономарьова, к.е.н., доцент
Світлана Золотарьова, к. с.-г. н., доцент
Студентський науковий гурток «Професійна освіта» кафедри ЮНЕСКО «Філософія людського спілкування» та соціально-гуманітарних дисциплін Державного біотехнологічного університету являє собою студентське об’єднання, учасниками якого є широке коло здобувачів вищої освіти факультету, що формується за напрямком наукової діяльності кафедри відповідно до затверджених тематичних планів роботи.
- ПОЛОЖЕННЯ про студентський науковий гурток «Професійна освіта»
- План роботи наукового гуртка “Професійна освіта”на 2024–2025 н.р.
- План роботи наукового гуртка “Професійна освіта”на 2023–2024 н.р.
Звіт роботи наукового гуртка “Професійна освіта” за 2023–2024 н.р. - План роботи наукового гуртка “Професійна освіта”на 2022–2023 н.р.
Звіт роботи наукового гуртка “Професійна освіта” за 2022–2023 н.р.
Основні цілі студентського наукового гуртка «Професійна освіта»
- Розвиток професійної компетентності: сприяти поглибленню знань, умінь та навичок, необхідних для ефективної педагогічної діяльності в професійній освіті.
- Науково-дослідницька діяльність: створювати умови для активного залучення студентів до досліджень у сфері професійної освіти, розвивати їхні аналітичні здібності та креативне мислення.
- Інноваційний розвиток: вивчати сучасні тенденції та технології у професійній освіті та сприяти їх адаптації у навчально-виробничий процес.
- Командна робота та лідерство: сприяти формуванню навичок командної взаємодії, проектного менеджменту та лідерства через участь у наукових проектах і заходах.
- Популяризація науки: підвищувати інтерес до науки та професійної освіти через організацію конференцій, семінарів, наукових диспутів та інших заходів.
- Підвищення рівня підготовки студентів до професійної діяльності у сфері освіти
- Розвиток у студентів навичок дослідницької роботи та інноваційного мислення
- Підготовка наукових публікацій і доповідей
- Розробка та впровадження освітніх проектів і методичних матеріалів
- Формування активної позиції студентів у професійній спільноті
- Наукові засади підвищення ефективності сільськогосподарського виробництва [Електронний ресурс]: матеріали ІХ Міжнар. наук.-практ. конф., 28 листопада 2025 р. / Держ. біотехнологічний ун-т. – Електрон. дані. – Харків, 2025. С. – 387.
- Актуальні питання розвитку аграрних, технічних та еколого-соціально-економічних сфер: зб. матеріалів учасн. ІV Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції / Бережани. ВП НУБІП України «Бережанський
агротехнічний інститут». 2025. 422 с. - Збірник тез Х Міжнародної науково-практичної конференції науковців та здобувачів вищої освіти «Актуальні проблеми управління та адміністрування: теоретичні і практичні аспекти» 15 травня 2025 року м. Кам’янець-Подільський.
- «Сталий розвиток аграрної сфери: інженерно-економічне забезпечення», матеріали X Міжнародної науково–практичної конференції ВП НУБіП України «Бережанський агротехнічний інститут». Запоріжжя: ФОП Однорог Т.В., 2025. С. 242.
- «Сталий розвиток аграрної сфери: інженерно-економічне забезпечення», матеріали X Міжнародної науково–практичної конференції ВП НУБіП України «Бережанський агротехнічний інститут». Запоріжжя: ФОП Однорог Т.В., 2025. С. 242.
- Наукові засади підвищення ефективності сільськогосподарського виробництва [Електронний ресурс] : матеріали VІІІ Міжнар. наук.-практ. конф., 29 листопада 2024 р. / Держ. біотехнологічний ун-т. – Електрон. дані. – Харків, 2024. С. – 352.
- Актуальні питання сучасного соціогуманітарного знання: матеріали Х Міждисциплінарної наук.-практ. конф. студентів і молодих вчених, м. Харків, 7 листоп. 2024 р. / За заг. ред. д-ра економ. наук, канд. філос. наук, проф. Моісєєвої Н. І. – Харків: ДБТУ, 2024. – 370 с.
- The 19th International scientific and practical conference “Creative business management and implementation of new ideas” (May 14 – 17, 2024) Tallinn, Estonia. International Science Group. 2024. 281 p.
- Пономарьова М. Професійна освіта: термінологія, стратегія розвитку освітньої діяльності, проблеми та новації / М. Пономарьова, С. Золотарьова, А. Засядьвовк // Вісник науки та освіти. — 2024. — № 5 (23). — С. 1312-1330.
- Zolotarova S, Ponomarova M, Stankevych S, Novikova V, Zolotarov A (2024) Integration of the educational process in higher education with digital technologies Naukovyi Visnyk Natsionalnoho Hirnychoho Universytetu. 2024, (3): 149 – 156.
https://doi.org/10.33271/nvngu/2024-3/149 - Пономарьова М.С., Золотарьова С. А., Засядьвовк А. О. Порівняльний аналіз освітнього процесу вищої школи Швеції та України. Вісник науки та освіти. № 1(19) (2024). С. 1174-1191. https://doi.org/10.52058/2786-6165-2024-1(19)-1174-1191
- Актуальні питання розвитку аграрних, технічних та еколого-соціально-економічних сфер: зб. матеріалів учасн. ІІІ Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції. Бережани. ВП НУБІП України «Бережанський агротехнічний інститут». 2024. 416 с.
- «Сталий розвиток аграрної сфери: інженерно-економічне забезпечення», матеріали IX Міжнародної науково-практичної конференції ВП НУБіП України «Бережанський агротехнічний інститут». Запоріжжя: ФО-П Однорог Т.В., 2024. С. 289.
- «Сталий розвиток аграрної сфери: інженерно-економічне забезпечення», матеріали VIII Міжнародної науково-практичної конференції присвяченої 65-річчю ВП НУБіП України «Бережанський агротехнічний інститут». Запоріжжя: ФО-П Однорог Т.В., 2024. С. 218.
- Актуальні питання сучасного соціогуманітарного знання: матеріали ІХ Міждисциплінарної наук.-практ. конф. студентів і молодих вчених, м. Харків, 30 листоп. – 1 грудн. 2023 р. / За заг. ред. д-ра економ. наук, канд. філос. наук, проф. Моісєєвої Н. І. – Харків: ДБТУ, 2023. – 432 с.
- «Сталий розвиток аграрної сфери: інженерно-економічне забезпечення», матеріали VII Міжнародної науково-практичної конференції. Запоріжжя: ФО-П Однорог Т.В., 2023.
- Наукове забезпечення розвитку національної економіки: досягнення теорії та проблеми практики матеріали Х Всеукраїнської науково-практичної конференції молодих вчених (м. Полтава, 09 листопада 2023 року). Полтава, 2023. 386 с.15
- «Сталий розвиток аграрної сфери: інженерно-економічне забезпечення», матеріали VI Міжнародної науково-практичної конференції, присвячені 125-річчю НУБіП України. Запоріжжя: ФО-П Однорог Т.В., 2023. С. 256
- Маркетинг та конкурентоспроможність соціально-економічних систем в умовах сталого розвитку: збірник тез доповідей міжнародної науково-практичної конференції (Суми, 6-7 червня 2023 р.). Суми: СНАУ, 2023. 268 с.
- STUDIA SLOBOZHANICA. Матеріали всеукраїнської науково-методичної конференції «Слобожанський гуманітарій – 2023», 6 квітня 2023 р. Харків: ДБТУ, 2023. – 183 с..
- Пономарьова М.С., Золотарьова С.А.,Євсюков О.Ф., Засядьвовк А.О. МІСЦЕ МОТИВАЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ВОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ «Вісник науки та освіти (Серія «Філологія», Серія «Педагогіка», Серія «Соціологія», Серія «Культура і мистецтво», Серія «Історія та археологія»)»: журнал. 2023. No 11(17) 2023. С. 1030-1044. https://doi.org/10.52058/2786-6165-2023-11(17)-1030-1044
- Євсюков О.Ф., Пономарьова М.С., Золотарьова С.А., Засядьвовк А.О. ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА ЯК ПРЕДМЕТ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬТАВЕКТОР СТРАТЕГІЧНИХ РІШЕНЬ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА // «Вісник науки та освіти (Серія «Філологія», Серія «Педагогіка», Серія «Соціологія», Серія «Культура і мистецтво», Серія «Історія та археологія»)»: журнал. 2023. No 6(12) 2023. С. 338-353. https://doi.org/10.52058/2786-6165-2023-6(12)-338-353
- Актуальні питання розвитку аграрних, технічних та еколого-соціально- економічних сфер: зб. матеріалів учасн. Всеукраїнської студентської науково- практичної конференції / Бережани. ВП НУБІП України «Бережанський агротехнічний інститут». 2022. – 195 с.
- «Сталий розвиток аграрної сфери: інженерно-економічне забезпечення», матеріали IV Міжнародної науково-практичної конференції. ФОП Однорог Т.В., 2022. С. 201
- Пономарьова М.С., Должикова І.С., Маршуба І.О. ОСОБЛИВОСТІ ФУНДАМЕНТАЦІЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ ТА ФОРМУ ВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСті //
Вісник науки та освіти (Серія «Філологія», Серія «Педагогіка», Серія «Соціологія», Серія «Культура і мистецтво», Серія «Історія та археологія»)»: журнал. 2022. No 1(1) 2022. С. 216-228. https://doi.org/10.52058/2786-6165-2022-1(1)-216-228























































































































































































































































































































































































































































































