Запрошуємо на тренінг із підготовки кар’єрних менторів у межах проєкту AI-DCG!
Хочете допомагати молоді визначати професійні цілі, розкривати власний потенціал і впевнено планувати кар’єрне майбутнє?
Запрошуємо долучитися до тренінгу з підготовки кар’єрних менторів, організованого IHF — Institut de Haute Formation aux Politiques Communautaires asbl (Бельгія) у межах проєкту “AI-Driven Career Guidance: Enhancing Youth Professional Orientation” № 101246838 — AI-DCG — ERASMUS-YOUTH-2025-CB.
Мета тренінгу
Тренінг спрямований на розвиток компетентностей, необхідних для ефективної підтримки молоді у визначенні кар’єрних орієнтирів, усвідомленні власних сильних сторін, плануванні професійного розвитку та пошуку можливостей для майбутнього працевлаштування.
Участь у навчанні дасть можливість поглибити знання про кар’єрне менторство, ознайомитися з практичними інструментами підтримки молоді та розвинути навички, необхідні для ефективної менторської взаємодії.
Мова проведення
Тренінг проводитиметься англійською мовою.
Володіння англійською мовою є обов’язковою умовою участі, оскільки учасники повинні мати можливість розуміти навчальні матеріали, брати участь в обговореннях і виконувати практичні завдання.
Просимо врахувати цю вимогу під час реєстрації.
Сертифікат учасника
Учасники, які успішно завершать тренінг, отримають сертифікати, що підтверджуватимуть проходження навчання.
Організатор
IHF – Institut de Haute Formation aux Politiques Communautaires asbl, Бельгія.
Як долучитися?
Дата проведення: 28 та 30 жовтня 2026 року 10.00-14.00
Формат: онлайн
Умови участі: [зазначити додаткові вимоги, якщо є]
Реєстрація: https://forms.gle/qd1RSyUEixcW6y4E6
Не втрачайте можливості розвинути компетентності кар’єрного ментора, отримати новий досвід і зробити внесок у професійне майбутнє молоді!
Програма онлайн-тренінгу з підготовки кар’єрних менторів
Дати проведення: 28 та 30 жовтня 2026 року
Формат: онлайн
СЕРЕДА, 28 ЖОВТНЯ 2026 РОКУ
Ранкова сесія
| Час | Сесія та теми |
|---|---|
| 10:00–10:15 | Вітання та вступ. Цілі тренінгу, очікувані результати навчання та підхід до мікрокваліфікацій. |
| 10:15–11:45 | Модуль 1. Стратегії менторства. Науково обґрунтовані методи менторства; індивідуальні траєкторії кар’єрного розвитку; ефективні цикли менторської взаємодії; оцінювання впливу менторства. Допоміжний інструмент: збірник практик інтерактивного навчання та навчання через досвід. |
| 11:45–12:00 | Перерва |
| 12:00–13:30 | Модуль 2. Комунікативні навички. Активне слухання та емпатійна комунікація; мотиваційне інтерв’ювання; надання й отримання зворотного зв’язку в академічному середовищі; складні розмови та виклики менторства. Допоміжний інструмент: набір інструментів для ефективної комунікації. |
| 13:30–14:00 | Практична вправа та підбиття підсумків першого дня. Практика комунікації, тестування та обговорення. |
П’ЯТНИЦЯ, 30 ЖОВТНЯ 2026 РОКУ
Ранкова сесія
| Час | Сесія та теми |
|---|---|
| 10:00–10:10 | Привітання та повторення матеріалу. |
| 10:10–11:40 | Модуль 3. Культурна чутливість. Усвідомлення культурних особливостей і розпізнавання упереджень; інклюзивне менторство; різноманітність академічного досвіду та міжнародний персонал; міжкультурна комунікація й інтерактивні підходи. Допоміжний інструмент: контрольний перелік для оцінювання інклюзивного менторства в академічному середовищі. |
| 11:40–11:55 | Перерва |
| 11:55–12:40 | Практичні інструменти менторства. Матриця особистих інтересів молоді; матриця кар’єрного та професійного розвитку молоді; шаблон визнання компетентностей ментора. |
| 12:40–13:30 | Підготовка майбутніх менторів та визнання компетентностей. Короткий посібник для підготовки тренерів; стандартні процедури сертифікації менторів; рекомендації щодо визнання та підтвердження кар’єрних компетентностей, здобутих у процесі неформального навчання. |
| 13:30–14:00 | Оцінювання, запитання та відповіді, подальші кроки. Підсумкові роздуми, зворотний зв’язок і підготовка до програми менторства. |
Практичні завдання та оцінювання
Практичні вправи й короткі тести передбачені протягом усіх навчальних модулів.
Ліцензування навчальних матеріалів
Матеріали, опубліковані на вебсайті проєкту AI-DCG, належать до категорії відкритих освітніх ресурсів (OER). Користувачі можуть вільно завантажувати, використовувати, повторно використовувати, копіювати, адаптувати та поширювати ці матеріали без дозволу їхніх авторів із зазначенням джерела походження.
______________________________________
Проєкт співфінансується Європейським Союзом. Висловлені погляди та думки належать лише авторам і не обов’язково відображають погляди Європейського Союзу або Європейського виконавчого агентства з освіти та культури (EACEA). Ні Європейський Союз, ні орган, що надає грант, не несуть за них відповідальності.
