Кураторська година для першокурсників спеціальності G18 «Геодезія та землеустрій»
У рамках кураторської години відбулася зустріч здобувачів першого курсу бакалаврського рівня спеціальності G18 «Геодезія та землеустрій» з куратором групи, кандидатом економічних наук, доцентом кафедри управління земельними ресурсами, геодезії та кадастру Хайнусом Дмитром Дмитровичем.
Захід мав на меті допомогти першокурсникам швидше адаптуватися до нових умов навчання, ознайомитися з цифровими освітніми сервісами та дізнатися про перспективи наукової діяльності. На початку зустрічі студенти детально ознайомилися з офіційним сайтом університету, його структурою та ключовими інформаційними ресурсами. Було розглянуто, як користуватися розділами, що стосуються навчального процесу, студентського самоврядування, міжнародних програм і наукової діяльності. Окрему увагу приділено тому, як отримувати актуальні оголошення, навчальні матеріали та інші важливі дані.
Далі відбулася презентація можливостей Moodle – основного інструменту організації освітнього процесу. Дмитро Дмитрович наголосив на перевагах електронних курсів, серед яких: зручний доступ до матеріалів, виконання та завантаження завдань у дистанційному форматі, комунікація з викладачами та одногрупниками, система тестування та контролю знань. Студенти отримали практичні поради, як ефективно використовувати Moodle для формування власної траєкторії здобуття знань.
Важливою частиною зустрічі стало обговорення залучення здобувачів до конкурсних відборів на виконання наукових проєктів і розробок. Куратор підкреслив, що студенти можуть брати участь у науковій роботі вже з перших курсів, реалізовувати власні ідеї, отримувати фінансову підтримку та робити внесок у розвиток геодезії та землеустрою.
Зустріч пройшла у дружній, пізнавальній атмосфері. Першокурсники активно ставили запитання щодо навчального процесу, участі в конкурсах та ролі кафедри у їхній підготовці. Особливий інтерес викликали теми використання інноваційних технологій у геодезичних і землевпорядних дослідженнях.
Захід став важливим кроком у формуванні студентської спільноти нового набору. Він допоміг здобувачам краще орієнтуватися в інформаційному середовищі університету та заклав основу для їхнього подальшого професійного зростання.
