Зустріч з моніторингу ОПП «Публічне управління та адміністрування» другого (магістерського) рівня вищої освіти

26 січня та 11 лютого 2026 року у рамках постійного перегляду та вдосконалення освітньої програми зі спеціальності D4 «Публічне управління та адміністрування» було проведено зустрічі зі здобувачами вищої освіти та представниками стейкхолдерів, а саме Департаментом агропромислового розвитку обласної державної (військової) адміністрації, студентським самоврядуванням факультету менеджменту, адміністрування та права, групою забезпечення ОПП та викладачами кафедри.

Під час зустрічей року особливу увагу приділили тому, наскільки зміст освітньої програми відповідає реальним вимогам сучасного професійного середовища, актуальності окремих навчальних дисциплін та можливим напрямам подальшого оновлення освітнього процесу.

Значна частина дискусії була присвячена прямому діалогу зі студентами-магістрами: вони відкрито поділилися оцінкою якості освітніх послуг, рівня викладання, а також того, наскільки програма сприяє формуванню ключових професійних компетентностей, потрібних на ринку праці.

Роботодавці та партнери-практики представили низку конкретних пропозицій, спрямованих на:

• суттєве посилення прикладної, практичної складової навчання,
• кращу адаптацію змісту програми до актуальних соціально-економічних реалій та викликів 2026 року.

Учасники високо оцінили наявну гнучкість освітньої траєкторії завдяки широкому вибору вибіркових дисциплін. Водночас усі сторони одностайно наголосили на необхідності:

• суттєво розширити обсяг і якість практико-орієнтованих елементів підготовки (кейси, проєкти, стажування, симуляції),
• активніше інтегрувати інструменти штучного інтелекту у навчальний процес та готувати майбутніх менеджерів до його професійного використання в управлінській діяльності.

За результатами конструктивного обговорення робоча група сформувала пакет узгоджених рекомендацій, які стосуються підвищення якості підготовки фахівців як на магістерському, так і на інших рівнях освіти.

Цей захід став черговим важливим етапом у систематичному вдосконаленні ОПП, забезпечивши відкритий і плідний діалог між викладачами, студентами, студентським самоврядуванням та представниками бізнесу. Така взаємодія дозволяє своєчасно враховувати швидкі зміни в управлінському середовищі та готувати конкурентоспроможних випускників.